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  • 江蘇海事職業技術學院人文藝術學院開展“逆境攜行,你我同心”心理健康月系列活動

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江蘇海事職業技術學院人文藝術學院上半年以“逆境攜行 你我同心”為主題開展心理健康教育工作。在疫情期間,通過開展網絡心理健康教育,舉辦網絡心理健康教育活動,努力培養學生“自知、自尊、自制、自信、自強”的心理素質,旨在每一位人文學子都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。使學生不斷正確認識自我,增強自我調控,承受挫折,適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。對少數在疫情期間有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理咨詢和輔導,使他們盡快擺脫障礙,調節自我提高心理健康水平,增強發展自我的能力。

在今年新冠疫情的情境下,學生容易出現焦慮、暴躁、抑郁等種種外顯的和內隱的心理行為問題,學生的心理負荷能力遇到了前所未有的考驗。這些心理行為問題不但嚴重地影響著學生自身的健康發展,而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾,直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此,在疫情期間持續開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

疫情期間,人文藝術學院舉辦了“DIY表情包設計比賽”、“心理委員2020年FLAG”、“‘同一個世界、共享同一片陽光’全國助殘日線上志愿服務活動”、參加了由校心理健康中心舉辦的征文活動、“魚書雁信”書信傳音活動、“心靈之聲”音頻大賽?;顒邮艿酵瑢W們的歡迎,學院共收集作品百余件,并將優秀作品報送校心理健康中心參加校級比賽。除此以外,學院心理工作站就2020屆畢業班學生的就業心理進行了調查,適時開展畢業班學生的就業心理援助和疏導,幫助畢業班學生在今年的就業過程中重塑信心,迎接挑戰。

總之,在學校心理健康中心和學院領導的關心和支持下,我院的心理健康教育工作穩步開展。通過心理健康月的活動,推進學院心理健康教育工作,讓學生懂得心理健康在成長過程中的重要性,讓全體教師了解心理輔導的理念,提高認識,轉變觀念,讓每個學生都能在健康、溫馨的環境中學習和成長。心理健康教育工作需要每一位教育工作者不懈努力,需要我們不斷探索前進,力爭使我校心理健康教育工作更有成效。

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