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  • 山西大學商務學院:從線上到線下 開啟課堂教學新精彩

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初夏時節,微風和煦,綠意蔥蔥。5月22日,伴隨山西大學商務學院最后一批非畢業年級學生回歸校園,教學也從線上轉移到了線下,安靜的教室又開啟了課堂教學的新精彩,沉寂已久的商院再次注入活力與生機。

多措并舉  給課堂教學一個溫情的綠色通道

闊別四月,開學復課,商院終于按下了“重啟鍵”。畢業生返校、非畢業班返校與山西省高校招生體育專業考試交織在一起,全院上下咬緊牙關,不松勁,不懈怠,一盤棋統籌、一股繩用力、一張網防控,用“初心和使命”“責任與擔當”為課堂教學開辟了一條綠色通道。

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根據省新冠肺炎疫情防控工作領導小組統一部署、省供銷社要求及省教育廳2020年春季學期開學工作安排,為切實做好山西大學商務學院非畢業生開學返校相關工作,山西大學商務學院制定了《2020年春季學期學生(非畢業生)返校工作方案》。4月14至17日,山西大學商務學院順利完成了2020屆畢業年級學生返校工作,畢業生返校率高達95.4%。在總結畢業生返校工作經驗的基礎上,學院對非畢業生返校復課的工作任務進一步細化。各二級學院迅速響應,根據學院開學方案,結合本學院實際,制定了開學實施細則,明確返校前、返校中、返校后各環節具體的工作任務和責任人,保障非畢業生安全有序返校。

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在5月18至22日的五天時間里,山西大學商務學院圓滿完成了非畢業生報到工作。在此次非畢業生的報到工作中,學院領導高度重視,多次來到學生報到現場,對返校情況做細致了解,慰問一線學生工作人員和返校學生,指導工作貫穿全程。按照錯峰分批原則,學院平均每天安排2600-3000人報到返校,總計12163名非畢業生返校,返校率高達95.3%。據悉,這是山西省本科院校中完成最早、規模較大、返校率最高的一次非畢業生返校工作。

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任務之重,人數之多,效率之高,商院人以“細之又細、慎之又慎、嚴之又嚴”的作風,向社會昭示了“商院力量、商院速度、商院精神”。

無縫銜接 讓課堂教學異彩紛呈

這是期盼已久的、面對面的課堂,師生們佩戴口罩,一起漫步書林,遨游學海。開學復課后如何做好線上教學與線下教學的銜接,從云端到線下,教學銜接工作的重點是什么?返校復課的教學起點應如何確定?面對“縮水”的春季學期,如何保質保量地完成教學任務?學院用精準的無縫銜接,讓課堂教學異彩紛呈。

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一是制定了《山西大學商務學院線上教學和返校開學的教學銜接計劃》。按照錯峰返校安排,學院統籌各年級、各專業、各批次返校學生教學安排,聚焦開學前后教學工作銜接,及時調整教學計劃,統籌安排理論教學和實踐教學,適當調整春季學期和秋季學期的課程教學計劃。

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二是做好學生返校前后的教學有效銜接。在做好疫情防控的前提下,對正常返校學生精準分析學情,合理調整教學內容和進度,做好線上教學向線下教學的平穩過渡和有序恢復。對疫情期間未開展的課程,特別是藝術類、體育類、實踐類課程,在復學后全力補足補齊。全體教師采取不同的形式,開展線上學習效果的檢查與測評活動,幫助學生找出自己的疏漏或薄弱環節,進行查漏補缺,做到線上線下的平穩過渡。因疫情防控不能按時返校的學生,學院根據具體情況持續抓好線上教學工作,強化過程管理和質量監督,保證線上教學質量,做好學業輔導和心理幫扶,確保不讓一個學生“掉隊”。

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三是持續推進線上教學改革創新。學院以本次大規模開展線上教學工作為契機,“化危為機”深入推進現代信息技術與教育教學深度融合,借助疫情期間積累的信息化教學經驗,推動復課后線上線下混合式教學改革,漸進式地讓教育教學與信息化技術的融合持續深化,完善線上課程,豐富優質課程資源;同時,依托線上平臺現有基礎,推進建立了一批可傳播的線上公選課。學院涌現出一批優秀教師、優秀教法、典型案例,這些優秀的教法、案例有效地融入到課程建設、專業建設、學科建設中,推動課堂教學改革創新。

四是全力做好畢業年級學生學業指導。學院高度重視疫情對畢業年級的影響,制定了畢業年級教學工作實施方案。在教學計劃、教學安排、教學保障中充分考慮畢業年級的特點,有針對性地開展畢業年級學生的學業指導和就業創業工作。學院特別注重畢業設計(論文)的進度和質量,對確因疫情不能按時返校的學生,學院創造條件使其利用網絡做好畢業設計(論文)的論文后期撰寫、遠程答辯等工作,保證學生順利畢業。

五是持續強化愛國主義教育?!艾F在請同學們全體起立,我們向為抗擊新冠疫情犧牲的烈士和逝世同胞默哀一分鐘?!边@一莊嚴肅穆的時刻,是一個班級在返校復學后第一次班會上的第一個環節,也是以“戰疫故事”為背景,以“安全教育”為主題,以“愛國責任擔當”為主線所開展的“開學第一課”?!伴_學第一天,安全第一課”主題班會,是山西大學商務學院《2020年春季學期(非畢業生)返校學生工作方案》中的重要一環。學院把做好疫情防控工作與落實立德樹人根本任務有機結合起來,持續強化思政教育和價值引領,深入推進信仰教育,認真開展疫情防控常態化下的講防疫知識、講戰疫故事、講愛國精神的系列教育活動。

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防線不松懈 讓精彩從課內延展到課外

中午11時50分,第一批錯峰下課的鈴聲響起,前一秒還空曠的校園一下便熱鬧起來,學生們佩戴口罩,手拿書本,穿梭在校園中,學生餐廳煙火氣息漸濃。為避免學生聚集,學院實行錯峰下課,分批次安排學生就餐。

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“親愛的同學們,歡迎您到本餐廳就餐,為了確保疫情期間的就餐安全,請大家自覺遵守如下就餐規定……”一進入餐廳,循環播放的溫馨提示提醒用餐學生要時刻遵守防疫期間的用餐規定。

餐廳是疫情防控重點區域、關鍵區域,學院領導多次利用午休時間,來到學生餐廳傾聽學生意見、建議,現場督促檢查指導飲食安全工作。

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為了保障師生用餐安全,餐廳對就餐流程全面重新梳理。明確了不同方向的出、入口;排隊打飯的學生,根據地板上的網格標識間隔一米進行點餐;美味的餐飯,高溫消毒的餐具,也提供一次性餐具以供選擇,鼓勵自備餐具;餐廳座位減半,堂食全部同向間隔而坐。同時,為加強食品安全管理工作,山西大學商務學院持續對從業人員進行健康信息審核和健康狀況篩查工作,建立員工健康檔案,上崗人員每日體溫兩檢測,保障學生接觸到的工作人員絕對安全。

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一直以來,圖書館是學生們學習生活的重要場所之一。為防止出現學生聚集、扎堆以及排隊時間長等現象,圖書館根據實際情況,延長學生寒假借閱圖書時間;針對學生借書數量大的特殊情況,實行有序錯峰借還書規定;圖書館自習閱覽室內,提前線上預約,同向間隔而坐。

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為確保學生返校后在封閉式管理下的基本生活需求,按照學院返校工作安排,結合疫情防控工作預案,誠得購物中心、沐浴樓、校內經營網點逐步復工營業。

早在復工前,學院嚴格落實校內所有從業人員健康管理制度,并進行一系列的驗收準備工作,做到嚴格制定驗收標準,嚴審從業人員健康信息資料,嚴格復工驗收。

同時,根據學院洗浴中心目前條件,結合實際情況,延長洗浴開放時間,限制人數,滿員后進行輪換制,出場一人,再入場一人。每日安排專人對浴室進行一日兩次的全面消毒,盡量滿足學生的洗浴需求。

夜幕降臨,學工部工作人員、二級學院書記和輔導員們結束一天的工作后,走進學生公寓詢問同學們返校后的學習生活和心理狀況,親切的寒暄,熟悉的問候,他們傾聽學生的所想所思,及時解決矛盾困惑?!案兄x學校在疫情防控工作上付出的努力,給我們提供了一個安心的學習環境?!蔽幕瘋鞑W院的學生范絢向她的輔導員吐露自己的心聲。

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鞏固已有戰果,不獲全勝絕不輕言成功。下一步,學院將夯實責任,做好疫情防控常態化下的教育教學工作,堅持“兩手抓”,取得“雙勝利”,繼續積極審慎作答開學復課這張“答卷”,始終把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅決做到“確保一方凈土、確保生命安全”。

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