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  • 成都師范學院召開“不忘初心,牢記使命”主題教育——提升課堂教學質量工作會

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2019年11月19日,成都師范學院在第二會議室召開“不忘初心,牢記使命”主題教育——提升課堂教學質量工作會?!罢n堂教學質量”問題是學校在“不忘初心、牢記使命”主題教育中開展的專項整治工作。學校黨委常委、副校長岳正華教授參加會議并作主題發言。各二級學院院長、主管教學的副院長、教務辦負責人及教務處相關人員參加了會議。教務處馮鴻處長主持會議。 

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岳正華首先指出“不忘初心,牢記使命”主題教育中成都師范學院在調研中找出的課堂教學、課堂管理等方面存在的問題。并提出改進的方法。第一,強化“以生為本”的教學理念,以理念轉變帶動課堂教學轉變。以生為本,改革課堂教學,以學生的角度為著眼,推進課堂教學,而課堂教學的內容、方法、管理等方面都必須慣穿,一切回到學生,一切有利于學生發展,一切有助于學生成長中來進行。第二,充分發揮教研室、教學團隊等基層教學團隊的作用,調動他們的積極性和組織性,提高教師教學的能力。教研室、教學團隊在提高教師教學能力和改善課堂教學中起到重要作用。第三,加強過程管理,全面深化課堂教學管理改革。從嚴管理,使制度落到實處,防止制度流于形式。另外,還要嚴格教學運行各方面的質量標準。實現教學質量保障和監測體系對教學各環節的全覆蓋。第四,各二級學院院長、副院長要切實認識到提高教學質量的長期性。在提高課堂教學質量中要形成一種長期的文化習慣,使教師們重視課堂教學質量的文化建設。

最后,他指出,課堂質量建設是一個長期的過程,今后在“不忘初心,牢記使命”主題教育下要做好如下方面:第一,以課堂教學改革為突破口,帶動課程教學理念的轉變,課程內容的更新,課程評價的改革。以課程教學改革為突破口,深入開展課程改革,著力打造一批有成都師范學院特色的金課。第二,推進互補式慕課的改革。以信息化的手段助推成都師范學院教師的教學改革。第三,從資金上對課堂教學改革進行支持。第四,繼續開展課堂教學比賽。以賽待訓,以賽促建,打造教師教學競賽平臺。第五,發揮優秀教師的示范作用,繼續開展教學先進個人的評選工作。發揮名師的示范作用。第六,逐步完善課程評價體系。充分尊重學生的選擇,不能因人設課,要開設對學生有用的課程。對于學生不認可的課,堅決予以退出。另外,還要做好虛擬仿真實驗項目建設。要把成都師范學院的專業進行整合,以滿足教學需要。

教學督導組雷智勇副教授通報了近期工作開展情況。第一,期中教學檢查。對教案、教學日志、畢業論文、學生作業、實驗報告、領導聽課等方面進行了期中教學檢查;第二,聽課情況。聽了專業課、理論課、實踐課等。教學督導組肯定了大家在工作中取得的成績,并指出了其中存在的問題及改正路徑。

質量監測中心劉月蘭副主任就教學質量的提升中長期應堅持的工作與大家進行了交流,并對質量監測數據的填報工作提出了要求。

教務處馮鴻處長就課堂教學質量提升工作與專業建設、專業認證等方面的內涵進行了交流。

學校通過在主題教育中的調研和工作會及落實,進一步促進課堂教學與實踐教學秩序的規范化管理,為師范類專業認證、學士學位評估和虛擬仿真實驗教學項目的順利展開奠定基礎,為本科課堂教學改革工作的新局面、取得新的成果而努力奮斗。(通訊員:趙雙葉 尹上文 馮鴻)

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