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  • 浙江水利水電學院召開課堂改革暨翻轉課堂教學模式研討會

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11月8日上午,浙江水利水電學院在綜合樓A407會議室召開課堂改革暨翻轉課堂教學模式研討會,教務處、實設處、現教中心、工訓中心負責人,各二級學院(部)分管教學負責人、教學秘書、并各派2名教師代表,新西蘭培訓團成員參加了會議。會議由徐金壽副校長主持。本次會議的主題“以學生為中心,推進翻轉課堂”。

會上,徐副校長強調在OBE理念、工程教育專業認證等大的改革背景下,課堂教學改革與翻轉課堂教學模式的實施必須基于學生成長發展的需要,從以“學生發展為中心、以學生學習為中心、以學生學習效果為中心”出發,落實課堂教學從“以教師為中心” 向“以學生為中心”的轉變。鑒于省教育廳的教學巡查,教師教學能力培訓急需加強,青年教師的教學水平和綜合能力需要快速提升等問題,要求教師要加強線上和線下教師能力培訓,全面學習教育先進技術,利用“互聯網+”技術進行教學設計、情境創設。

徐副校長指出,學校擬出臺“翻轉課堂”等混合式教學模式實施意見,先期建設3個智慧互動教室,邀請校外專家開展經驗交流等措施,推動課堂改革與翻轉課堂教學模式實施。他希望各位教師樹立積極的態度,選用合適的課程積極開展“翻轉課堂”改革。

研討會上,新西蘭培訓團成員對國外先進的教學理念、教學模式、考核方法等作了交流發言。同時,基礎部吳福珍《基于翻轉課堂理念的本科《高等數學》課堂教學模式改革及實踐應用研究》、經管學院陳雯卿《互聯網+”視角下翻轉課堂的構建—《培訓與人力資源開發》課堂教學模式改革》兩位老師作了專題報告。會上,各二級學院、相關職能部門也表示全力支持和配合教師開展課堂教學改革。

本次研討會是落實省教育廳教學巡查整改意見召開的,同時對開展線上線下“翻轉課堂”教學模式,實現課堂“五個轉變”,深入推進課堂教學改革,提高學校課程建設整體水平具有促進作用。

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