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  • 段若熒教授——昆明學院

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段若熒教授,男,漢族,昆明學院教師教育學院教師。1985年畢業于西南師范大學教育系學校教育專業,獲教育學士學位,畢業后一直從事高校教育理論教學和教育科學研究工作,現擔任昆明學院教師教育學院心理教育教研室主任,是云南省省級高等學校教學團隊“師范類專業公共教育學科課程教學團隊”的主要成員。

在長期的高校教學生涯中,段若熒教授講授過許多課程,主要有“心理學”、“教育學”、“普通心理學”、“教育心理學”、“班主任工作技能”、“學校心理學”、“大學生心理健康教育”、“中學生心理輔導”,以及 “非智力因素對中學生成長的影響”、“新課程理念與初中課堂教學行動策略”、 “教師職業與發展”、“給教師的建議”等高校教育理論及中小學教師繼續教育培訓課程。長期以來,段若熒教授勤于探索教育教學規律和教學方法的創新,積累了豐富的實踐經驗,其教學認真嚴謹,效果顯著,受到廣大師生的充分肯定和好評。為此,段若熒教授于2004、2006和2008年三次被評為校級先進教師,2010年還獲得了“紅云園丁優秀課堂教學獎”。

多年來,在完成繁重教學任務的同時,段若熒教授結合教育教學實際積極進行教育科學研究,取得了豐碩的成果:迄今為止,在省級以上刊物發表學術論文30余篇,其中中文核心期刊7篇。編寫教材達7部,其中主編2部、副主編1部、參編4部;主持校級科研課題2項,參與省部級課題2項,目前正在主持云南省教育廳課題“云南省中學教師創造潛能開發意識與創新行為的調查研究”。

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